Mamaman est partie, pour chasser les souris Tout seul dans mon panier, moi je m'ennuie. Miaou, miaou, mon petit chat, pourquoi es-tu si triste ? Miaou, miaou, mon petit chat, faut pas pleurer comme ça. Ta maman reviendra, elle te consolera Au chaud dans ton panier, tu rĂȘveras LibellĂ©s : 2013/2014, cycle 1, maternelle, P. Kergomard, Ps. Article plus rĂ©cent Article plus
Objectif - Comprendre des textes Ă©crits sans autre aide que le langage entendu. - Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. - Pratiquer divers usages du langage oral raconter, dĂ©crire, Ă©voquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue. Relation avec les programmes Cette sĂ©quence n'est pas associĂ©e aux programmes. Etude de l'album BĂ©bĂ©s chouettes Ă©couter une histoire racontĂ©e, puis une histoire lue, comprendre l'histoire pour la raconter ensuite. Comprendre les sentiments des personnages et leur Ă©volution ActivitĂ©s en prolongement - puzzle de couverture Ă reconstituer - dessiner les plumes de la chouette - connaissances du monde sur les chouettes - lectures en rĂ©seau d'albums autour de l'attente DĂ©roulement des sĂ©ances SĂ©ance 1 DĂ©couverte de l'album - L'Ă©crit, 15 minSĂ©ance 2 Atelier autonome libre couverture d'album - L'Ă©crit, 15 minSĂ©ance 3 ActivitĂ©s de comprĂ©hension lieu, personnages, histoire - L'Ă©crit, 15 minSĂ©ance 4 L'absence constatĂ©e et l'attente - L'Ă©crit, 22 minSĂ©ance 5 reconstituer la couverture de l'album - L'Ă©crit, 15 minSĂ©ance 6 Focus sur la fin de l'histoire - L'Ă©crit, 15 minSĂ©ance 7 Remettre les images dans l'ordre de l'histoire - L'Ă©crit, 15 min 1 DĂ©couverte de l'album DerniĂšre mise Ă jour le 26 fĂ©vrier 2020 Discipline / domaine L'Ă©crit Objectif - Pratiquer divers usages du langage oral raconter, dĂ©crire, Ă©voquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue. - Comprendre des textes Ă©crits sans autre aide que le langage entendu. DurĂ©e 15 minutes 3 phases MatĂ©riel Album BĂ©bĂ©s chouettes 1. DĂ©couverte de la couverture et de la 1Ăšre double-page 5 min. dĂ©couverte PrĂ©senter les objectifs de la sĂ©ance."Nous allons dĂ©couvrir une nouvelle histoire. Je vous montre la couverture. A vous de me dire Ă partir de ce que vous voyez de qui l'histoire va parler?"de chouettes / dans la forĂȘt/ dans la nuitPuis apporter les Ă©lĂ©ments de connaissance du monde sur les chouettes qui pourraient reprĂ©senter un obstacle de comprĂ©hension pour les Ă©lĂšves. Montrer une photo de famille de chouettes animal nocturne qui vit la nuit, rapace qui chasse pour se nourrir, qui mange de la viande la chouette mange de petits animaux souris, petits oiseauxMontrer la 1Ăšre double-page de titre pour confirmer les hypothĂšses des Ă©lĂšves l'histoire se passe dans la forĂȘt et dans la nuit 2. Ecouter et comprendre l'histoire racontĂ©e par l'enseignant 5 min. dĂ©couverte Raconter l' vais vous raconter l'histoire avant de vous la lire. C'est l'histoire de trois bĂ©bĂ©s chouettes qui se rĂ©veillent une nuit et ne voient plus leur maman. Elle est partie. Les bĂ©bĂ©s chouettes sont donc inquiets et vont se poser beaucoup de questions quant Ă l'absence de leur pour bien comprendre le contexte de l' les Ă©lĂšves Ă se poser des questions sur le ressenti des chouettes face Ă l'absence de leur maman. Puis sur les raisons de cette votre avis, comment se sentent les bĂ©bĂ©s chouettes lorsqu'elles dĂ©couvrent leur maman partie?inquiĂštes / elles ont peur/ tristes/ malheureusesSe mettre Ă la place des personnages, Ă©mettre des hypothĂšsesPourquoi leur maman serait-elle partie?elle est partie chercher Ă manger / elle est partie chasserReformuler et questionner si besoin pour induire/ des Ă©lĂ©ments de connaissances du monde les chouettes chassent pour se nourrir, la nuit; elles chassent de petits animaux comme des souris, de petits oiseaux,etc. Les bĂ©bĂ©s chouettes ne savent pas encore chasser et doivent donc rester au nid Ă attendre leur maman. Ils ne peuvent pas se nourrir tous seuls 3. Lecture de l'histoire 5 min. dĂ©couverte Lire l'histoire aux Ă©lĂšves. S'assurer de la bonne comprĂ©hension de tous les pour bien comprendre, notamment avec les Ă©lĂ©ments de comprĂ©hension abordĂ©s en phases 1 et 2. 2 Atelier autonome libre couverture d'album DerniĂšre mise Ă jour le 26 fĂ©vrier 2020 Discipline / domaine L'Ă©crit Objectif - Reproduire un assemblage Ă partir dâun modĂšle puzzle, pavage, assemblage de solides. DurĂ©e 15 minutes 1 phase MatĂ©riel Couverture de l'album BĂ©bĂ©s chouettes en puzzle 1 par Ă©lĂšve 1. reconstituer la couverture de l'album bĂ©bĂ©s chouettes 15 min. rĂ©investissement Organiser les piĂšces du puzzle de couverture d'album pour reconstituer celle-ci et les coller sur une feuille. 3 ActivitĂ©s de comprĂ©hension lieu, personnages, histoire DerniĂšre mise Ă jour le 23 mai 2020 Discipline / domaine L'Ă©crit Objectif - Comprendre des textes Ă©crits sans autre aide que le langage entendu. - Identifier les Ă©lĂ©ments clĂ©s de lâhistoire personnage principal, personnages secondaires, actions, lieuâŠ. DurĂ©e 15 minutes 1 phase MatĂ©riel Fiche magazine La classe maternelle 1. RepĂ©rer les personnages, lieu, actions 15 min. rĂ©investissement Identifier les Ă©lĂ©ments clĂ©s de l'histoire personnages, lieu, actions 4 L'absence constatĂ©e et l'attente DerniĂšre mise Ă jour le 25 mai 2020 Discipline / domaine L'Ă©crit Objectif - Comprendre des textes Ă©crits sans autre aide que le langage entendu. - Pratiquer divers usages du langage oral raconter, dĂ©crire, Ă©voquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue. DurĂ©e 22 minutes 4 phases MatĂ©riel Album BĂ©bĂ©s chouettes 1. Rappel de l'histoire 5 min. rĂ©investissement Demander aux Ă©lĂšves de raconter l'histoire dĂ©couverte en sĂ©ance remĂ©morer l'histoire et la raconter avec ses propres mots tout en se faisant comprendreReformuler si besoin les propos des Ă©lĂšves. 2. Focus sur les illustrations des 1Ăšre, 2Ăšme et 3Ăšme double-pages 5 min. recherche Aujourd'hui, nous allons travailler sur cette histoire en nous intĂ©ressant au texte Ă©crit mais aussi aux illustrations pour que vous puissiez bien la l'histoire Ă partir des illustrations des 1Ă©res,2Ăšme et 3Ăšme double-pages le constat de l'absence de la maman, puis puis leurs questionnements sur les raisons de cette absence.1Ăšre double page le cadre trois bĂ©bĂ©s chouettes, la nuit dans leur nid avec leur maman2Ăšme double page deux bĂ©bĂ©s chouettes Sarah et RĂ©my regardent par un trou qu'est-ce que ce petit morceau bleu. Elles cherchent leur maman. Le troisiĂšme bĂ©bĂ© Lou ne regarde pas pourquoi? 3Ăšme double page Sarah et RĂ©my se regardent et rĂ©flĂ©chissent ensemble pourquoi maman est partie?Lou regarde devant elle, trĂšs triste. 3. L'attente double-page 4,5 et 6 10 min. recherche A partir des illustrations de la 4Ăšme double-page, demander aux Ă©lĂšves oĂč sont les l'illustration pour comprendre le dĂ©placement des sont les bĂ©bĂ©s chouettes maintenant? Comment le savons-nous?Il y a plus de bleu, il y plus de ciel les bĂ©bĂ©s chouettes sont sortis de leur nid pour voir si leur maman rentrait. Il y a beaucoup de feuilles donc c'est comme ça que l'on sait que c'est les trois chouettes qui est devant? Qui reste derriĂšre? C'est Lou.Sarah semble lui donner la main, comme pour la rassurer et lui dire qu'elle peut venir avec eux chercher leur maman..Idem 5Ăšme double-page les bĂ©bĂ©s chouettes sont davantage sortis du nid on voit le trou dans le tronc d'arbre, donc on est sĂ»r qu'ils sont sortis du nid.Observation des yeux des bĂ©bĂ©s chouettes ils sont du texte les chouettes pensent que leur maman va rentrer double-page atmosphĂšre plus inquiĂ©tante la forĂȘt est plus dense et plus sombre. Dans le texte il y a le mot courage. Alors les chouettes se rassurent en pensant aux bonnes choses sur leur maman va leur apporter Ă manger lorsqu'elle va rentrer. 4. 7Ăšme double-page 2 min. recherche Raconter l'histoire Ă partir des illustrations de la 7Ăšme chouettes se sont rapprochĂ©es, comme pour se donner du courage y ont rĂ©flĂ©chi et ont dĂ©cidĂ© de se mettre ensemble pour attendre dans le texte 5 reconstituer la couverture de l'album DerniĂšre mise Ă jour le 23 mai 2020 Discipline / domaine L'Ă©crit Objectif - Reproduire un assemblage Ă partir dâun modĂšle puzzle, pavage, assemblage de solides. DurĂ©e 15 minutes 1 phase MatĂ©riel Fiche couverture album en puzzle 1. Puzzle couverture d'album BĂ©bĂ©s chouettes 15 min. recherche Reconstituer l'album de couverture "BĂ©bĂ©s chouettes" Ă 'laide des morceaux proposĂ©s et les coller. 6 Focus sur la fin de l'histoire DerniĂšre mise Ă jour le 23 mai 2020 Discipline / domaine L'Ă©crit Objectif - Comprendre des textes Ă©crits sans autre aide que le langage entendu. - Pratiquer divers usages du langage oral raconter, dĂ©crire, Ă©voquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue. DurĂ©e 15 minutes 3 phases MatĂ©riel Album BĂ©bĂ©s chouettes 1. Rappel des Ă©lĂ©ments de l'histoire approfondie dans les sĂ©ances prĂ©cĂ©dentes. 5 min. dĂ©couverte Raconter l'histoire aux Ă©lĂšves ne s'appuyant des illustrations de la premiĂšre double-page Ă la 7Ăšme double-page 2. 8Ăšme double-page avant que la maman rentre 5 min. recherche Poser des questions aux Ă©lĂšves concernant l' font les chouettes maintenant?Elles ferment les yeux. Peut-ĂȘtre qu'elles dorment...Est-ce qu'elles dorment vraiment?Emettre des hypothĂšses sur les raisons pour lesquelles les chouettes ont les yeux ont trop peur. Elles rĂ©flĂ©chissent lire le texte, l'expliquer et faire le lien avec les yeux fermĂ©s des chouettes- elles rĂ©flĂ©chissent trĂšs fort en fermant les yeux- elles sont inquiĂštes et imaginent toutes les choses affreuses qui ont pu arriver Ă leur maman- puis elles font le voeu que leur maman rentre bientĂŽtA votre avis, est-ce que leur maman va rentrer? normalement les Ă©lĂšves ont la rĂ©ponse car l'histoire a dĂ©jĂ Ă©tĂ© lue 3. Le dĂ©nouement maman rentre 5 min. dĂ©couverte Demander aux Ă©lĂšves de raconter la fin de l'histoire Ă partir des illustrations du trajet de la maman, juste avant qu'elle ne rentre dans le avec ses propres mots et en appui des illustrations une partie de l'histoire. S'exprimer dans un langage syntaxiquement correct pour se faire voit les bĂ©bĂ©s chouettes de avant derniĂšre page les bĂ©bĂ©s chouettes retrouvent leur se sentent les bĂ©bĂ©s chouettes maintenant?Ils sont contents, joyeux,etcComment savez-vous cela?On voit leurs yeux plus gais / leurs ailes sont dĂ©ployĂ©es/ ils sautent de joieValider les propos des Ă©lĂšves Ă l'aide de la lecture du texte. 7 Remettre les images dans l'ordre de l'histoire DerniĂšre mise Ă jour le 23 mai 2020 Discipline / domaine L'Ă©crit Objectif - Ordonner une suite de photographies ou dâimages, pour rendre compte dâune situation vĂ©cue ou dâun rĂ©cit fictif entendu, en marquant de maniĂšre exacte succession et simultanĂ©itĂ©. DurĂ©e 15 minutes 1 phase MatĂ©riel fiche Ă©lĂšves images sĂ©quentielles 1. Remettre des images dans l'ordre de l'histoire 15 min. rĂ©investissement DĂ©couper les images de l'histoire et le remettre dans l'ordre. Puis les coller Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour amĂ©liorer l'utilisation d'Edumoov. ConformĂ©ment au RGPD, tout est anonymisĂ© mais vous pouvez refuser ce cookie.
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Encore un signe qui prouve que mon petit bĂ©bĂ© devient un grand garçon. A peine 5 ans et voilĂ que Mercredi matin il me montre fiĂšrement sa premiĂšre dent qui commence Ă dent de lait perdueJe ne vous cache pas quâavec Papa Plume ont Ă©tĂ© surpris !Jamais nous ne nous sommes imaginĂ©s que cela arriverait si vite. Dans nos tĂȘtes les premiĂšre dents de lait tombait plus vers 6-7 ans, ce qui nous laissait encore un peu de lĂ non, M. Max nous a tout fait rapidement ! Mercredi matin, il nous montre sa dent qui commence Ă bouger. Jeudi soir quand je vais le chercher a lâĂ©cole je lâai retrouvĂ© tout lui demandant pourquoi, il mâa dit quâil avait perdu sa dent et quâil ne savait pas ou elle Ă©tait. Il nâavait pas non plus senti sa dent premiĂšre dents de lait perdue !Pour lui, pas de dent et pas de petite souris si fortement attendue !Je lâai rassurĂ© en lui disant que la petite souris Ă©tait super forte et que non seulement elle allait retrouver la dent mais aussi quâelle viendrait surement lui rendre une petite visite !La petite souris des dents de laitComme vous vous en doutez, nous nâavions rien prĂ©vu pour le passage de la petite souris, nous nây avions mĂȘme pas encore soir, on Ă©tait donc en Ă©tat dâurgence lol !On a donc improvisĂ©, on a fait le fond de nos poches un peu plus de 2⏠en petite piĂšces, oui la petite souris est gĂ©nĂ©reuse đPapa plume a imprimĂ© une petite illustration de la petite souris avec un petit texte en soir on a fait une opĂ©ration commando dans la chambre du loustic pour y dĂ©poser le prĂ©cieux trĂ©sorâŠInutile de vous dire quâil Ă©tait fin heureux le matin en se rĂ©veillant. Tout content, il sâest dĂ©pĂȘchĂ© de mettre ses piĂšces dans sa tirelire !Pour une premiĂšre ni pensĂ©e, ni organisĂ©e, câetait une mission rĂ©ussie, ouffEt chez vous quels sont vos rituels de petite souris ?
Frisebineet les souris. Une adorable histoire dans laquelle la courageuse Frisebine rĂ©ussit Ă vaincre ses peurs. Ă lire en duo avec votre enfant. Champion! Benjamin est triste car il se trouve moins bon que sa soeur. Des amis pour Malik. Malik va au parc avec plein de jouets. Il sây fera plusieurs amis. Des souliers pour Nohlan. Nohlan et sa maman vont acheter des souliers.
ï»żDĂ©couvrez en vidĂ©o comment se dĂ©barrasser des souris cĆur a bien failli sâarrĂȘter... Une souris est passĂ©e entre vos jambes dans la cuisine ! MĂȘme si avec le recul ces petites bĂȘtes paraissent mignonnes, il est nĂ©cessaire de les chasser pour Ă©viter quâelles endommagent les fils Ă©lectriques par exemple. Comment faire fuir les souris de la maison ? Un nettoyage complet, des huiles essentielles ou des ultrasons sont des solutions naturelles efficaces. DĂ©couvrez ce qui les attirent, et surtout, comment les chasser Ă tout jamais !Sommaire Comment se dĂ©barrasser des souris dĂ©finitivement ? 4 astuces efficaces Qu'est-ce qui attire les souris dans une maison ? La nourriture Comment se dĂ©barrasser des souris dĂ©finitivement ? 4 astuces efficacesIl existe plusieurs solutions naturelles efficaces pour chasser les souris loin de votre domicile. Voici quelques mĂ©thodes qui marchent que vous pouvez tester facilement !Les rongeurs se multiplient rapidement, n'attendez pas d'ĂȘtre envahi pour rĂ©agir !1. Nettoyer de fond en comble la maison ne pas laisser de restes de nourritureIl faut savoir que si les souris aiment venir chez vous, câest certainement parce quâelles y trouvent de la nourriture... Une poubelle de cuisine pas vidĂ©e, un paquet de gĂąteau entamĂ© dans un placard, des miettes de pain au sol..., les souris adorent ça. Alors pour les faire partir, un grand nettoyage de maison sâimpose pour retirer la moindre miette. Pensez aussi Ă mettre les aliments dans des bocaux bien fermĂ©s riz, pĂątes, gĂąteaux, chips, pain, bonbons..., Ă passer un coup de balai aprĂšs chaque repas et Ă sortir plus rĂ©guliĂšrement vos Adopter un chat pour leur faire peurLa meilleure solution est dâadopter le prĂ©dateur naturel des souris, le chat ! Mais si pour plusieurs raisons, accueillir un animal au sein de votre foyer nâest pas possible, de la litiĂšre suffira. En effet, rĂ©partissez-en sur le trajet effectuĂ© par la souris mais aussi dans le jardin pour leur faire peur grĂące Ă lâ Utiliser des huiles essentielles dans les recoinsAvec leur petit nez fin et sensible, les souris ne supporteront pas lâodeur de certaines huiles des morceaux de coton que vous placerez dans divers recoins Placard,EntrĂ©e,PrĂšs des plinthes...Changez les cotons toutes les deux semaines environ afin quâelles ne reviennent Installer un appareil Ă ultrasons pour Ă©loigner rapidementĂ Ă©nergie solaire, Ă piles ou Ă©lectriques, les appareils Ă ultrasons sont particuliĂšrement efficaces pour Ă©loigner les souris. Les ultrasons sont non perceptibles pour les autres habitants de la maison sauf les animaux de compagnie.Qu'est-ce qui attire les souris dans une maison ? La nourritureLes souris ne viennent pas chez vous par hasard. Elles sont principalement attirĂ©es par la nourriture et la chaleur. Que ce soit le reste de croquettes du chien dans la gamelle, les miettes de pain au sol, le paquet de chips ouvert sur la table, les croĂ»tes de fromage dans la poubelle depuis 3 jours..., elles aiment trouver refuge dans un logement chaud avec de la nourriture qui traĂźne...OĂč dorment les souris ? Au chaud !Les souris proviennent des grands espaces type champs, qui se trouvent proches des habitations. Une fois chez vous, elles se faufilent partout pour sâabriter au chaud, Ă proximitĂ© de la nourriture Une fissure dans un mur,Sous une pile de vĂȘtements,DerriĂšre un frigo,Dans un faux plafond,Dans le grenier,Au sous-sol,PrĂšs dâun chauffe-eau,De plus, il sâagit dâun animal nocturne qui sâagite la nuit et dort le jour !đ Retrouvez tous nos conseils pour vous dĂ©barrasser des nuisibles Insectes xylophagesCafardsPunaises de litFourmisđ Le Conseil du Habitatpresto rĂ©parez les points dâentrĂ©e !Si des souris ont Ă©lu domicile chez vous, elles ne sont pas passĂ©es par la porte dâentrĂ©e ! En effet, elles se sont certainement faufilĂ©es par un autre point dâentrĂ©e comme un trou dans une canalisation, une fissure dans un mur ou par un toit endommagĂ©. Pour limiter l'invasion de ces rongeurs, repĂ©rez les passages par lesquels elles ont pu passer et faites faire les rĂ©parations professionnel pourra repĂ©rer et rĂ©parer les points d'entrĂ©e facilement et rapidement !RĂ©fĂ©rences "9 astuces pour Ă©loigner dĂ©finitivement les souris", Maison Brico"8 astuces naturelles contre les souris", Conso Globe
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